martes, 15 de diciembre de 2009






IES TORRE DEL PALAU - CURSO 2009/2010


-Coloca todas las tildes (11) y los puntos ( 0 puntos y aparte; 1 punto final y 5 puntos y seguido) que falten en el siguiente texto. Explica las normas de acentuación que justifican cada una de las tildes que has puesto.


Estimado inspector jefe, por la presente le hago llegar el expediente numero 1420/2002, también conocido como “caso Valdemar”, incoado en esta comisaria los hechos que narran tuvieron lugar el otoño pasado, cuando ocho jóvenes pertenecientes al “movimiento ocupa” ocuparon -allanaron, para que nos entendamos- un viejo caserón de la aldea de Valdemar, sita en esta provincia el hecho de que la mencionada aldea se encuentre abandonada debido a una vieja y trágica leyenda -todos sus habitantes fueron fusilados durante la guerra civil española-, y de que dos de los jóvenes ocupas hayan desaparecido sin dejar rastro, confiere al caso un tinte más dramático si cabe aunque he de reconocer que éstas no son las primeras desapariciones que ocurren que ocurren en Valdemar otras once personas han desaparecido sin dejar rastro durante los últimos quince años en todos los casos, se llego a la conclusión de que las desapariciones tenían un único culpable: el abrupto terreno donde se asienta Valdemar; los profundos barrancos que cercan la aldea por el sur; los espesos bosques que la hacen inaccesible por el norte; los tortuosos y peligrosos caminos excavados en las laderas de las montañas hace más de cien años.






-Escribe un texto breve sobre un mundo en el que no existieran las normas de ortografía. En el texto debes utilizar un punto y final; un punto y a parte y un mínimo de cinco puntos y seguido.

lunes, 30 de noviembre de 2009

Ficha del libro “Las lágrimas de Shiva”, de César Mallorquí, editorial Edebé.



  1. Datos del libro:


    1. Título:LAS LÁGRIMAS DE SHIVA




    2. Autor: César Mallorquí




    3. Editorial:Edebé.




    4. Año:2005






  2. Sobre el autor:


    1. Estudios y profesiones que ha tenido:




    2. Ha estudiado periodismo en la universidad complutense de Madrid y trabajó en La Codorniz y en la cadena SER.




    3. Libros que ha publicado y año:




    4. La pared de hielo 1992, El coleccionista de sellos 1995, La casa del Doctor Pétalo 1996, el círculo Jericó, el último trabajo del Señor Luna 1996, el maestro oscuro y La catedral 2001, la cruz de El Dorado 1999, las Làgrimas de Shiva 2002.




    5. Premios que ha ganado:- Premio EDEBÉ 1999 por La cruz de El Dorado.




    6. - Premio Ignotus 1999 por El decimoquinto movimiento.




    7. - Premio Gran Angular 2000 por La Catedral.




    8. - Premio EDEBÉ 2002 por Las Lágrimas de Shiva.




    9. - Premio Liburo Gaztea 2003 por Las Lágrimas de Shiva.




    10. - Premio Nacional de Narrativa Cultura Viva 2007.






  3. Sobre el contenido del libro:


    1. Aspectos históricos en que se sitúa el libro:


      1. Época o año en que se sitúa el libro:




      2. Verano del 1969 entre Madrid y Santander




      3. Hechos destacables que cita el libro y que ocurrieron en aquella época.




      4. Se produjo el alucinaje de la nave Apolo XI a la luna y el primer humano en pisar la luna fue Amstrong en dia 20/7/1969




      5. Inventos tecnológicos muy populares en aquella época.




      6. La televisión






    2. Resumen del argumento




    3. El libro trata de que un chico de Madrid llamado Javier tiene que pasar todo el verano en Santander en casa de sus tíos y sus primas debido a que su padre está enfermo.



    4. Cuando llega allí nota que la familia Obregón es muy rara. También le parece ver un espectro y un peculiar olor a nardos a lo que también dice haber visto y haber olido ese aroma su prima Violeta.



    5. Luego ella le cuenta quien era Beatriz y también le cuenta el gran misterio: el misterio de las lágrimas de Shiva que lo intentan resolver entre los dos, en secreto, aunque al principio se llevan muy mal, luego cada vez se llevan mejor hasta llegarse a enamorar.



    6. Cuando el misterio se resuelve, la familia Obregón y la familia Mendoza se reconcilian al cabo de siete décadas de confusión.




    7. Personajes y papel que representan:


      1. Protagonistas.




      2. Violeta: Hija de Luís y Adela.




      3. Beatriz Obregón: Antepasado fantasma.




      4. Javier: Chico de 14 años sobrino de Adela.




      5. Otros principales.




      6. Luís: Marido de Adela.




      7. Margarita: Hija mediana de Adela y Luís.




      8. Amalia: Doncella de Beatriz Obregón.




      9. Secundarios




      10. Gabriel Mendoza: Novio de Rosa e hijo de Germán.




      11. Rosa: Novia de Gabriel e hija mayor de Luís y Adela.




      12. Azucena: Hija pequeña de Luís y Adela.




      13. Adela: Mujer de Luís.






    8. Tratamiento del miedo en el libro:


      1. Cómo lo crea:




      2. Con un fantasma y un cementerio




      3. Cómo lo mantiene:




      4. Porque aparece varias veces el fantasma




      5. Cómo lo resuelve:




      6. Despuès de que en la última presencia de Beatriz, Javier descubre en el escritorio del desván una carta de Beatriz donde cuenta donde deja el collar






    9. El misterio en el libro:


      1. Recursos que utiliza para crear misterio:




      2. Un olor a nardos bastante fuerte, una presencia y un fantasma




      3. Objetos, cosas, lugares




      4. El cementerio, el puerto, el desván






    10. La tensión y la intriga:


      1. Sistemas que utiliza para estar pendiente de seguir la lectura hasta el final.




      2. Conforme vas leyendo el libro te dan ganas de seguir leyendo por la intriga porque va dejando pistas











    11. Frases para comentar


      1. Página 148, cuando habla de la televisión: “Este artefacto es diabólico, Te roba la voluntad...”




      2. Que la televisión és mala que té quita las ganas de hacer las cosas.




      3. Página 159: “Y eso es lo que aprendí, que siempre hay una causa para lo que hacemos, que todos tenemos nuestros motivos”




      4. Que el aprendió que si hace algo tiene una explicación o un motivo que dar




      5. Página 73: significado de usar el silencio para comunicarse: “como si les bastara el silencio para comunicarse”




      6. Que por la mente y la forma de mirar adivina lo que piensa la otra persona(telepatía)




      7. Página 40: un párrafo que acaba con esta frase: “Así es la justicia de los burgueses”.




      8. Que los burgueses mandaban y si no hacías caso te daban un castigo






    12. Valoración del libro, opinión personal.




    13. Es un libro muy interesante. Me ha gustado bastante




    14. Aspectos útiles para la vida de cada persona que transmite el libro.




    15. Para aprender a leer y también la ortografía y aparte te imaginas lo que va a pasar y haces memoria








martes, 27 de octubre de 2009

CORRECIÓN DE LO QUE HICIMOS EN NUESTRAS VACACIONES!!!

Mis vacaciones en “ Commarugas “





Estas vacaciones he ido a la playa, a “ Commarugas “ a un apartamento con

toda mi familia, menos mi padre y mi madre, porque mi madre le tenia que hacer la

comida a mi padre cuando se iba a trabajar. Así que ni mi madre ni mi padre

nos vinieron.


Pero yo me lo pasé bien con mis tíos, mis primos y mi abuelos.

Cuando un día nos dirigimos ha hacia la playa me encontré con un antiguo amigo del

fútbol.

Que también estaba de vacaciones, pero él estaba en un camping muy

cerca de la playa.

Me invitó un día a comer. Y me presentó a todos sus amigos del

camping, y me cayeron muy bien. Todos los días que quedábamos para jugar

al ''tenis de mesa'' y casi todas las veces perdía porque ellos eran muy

buenos, y después por la noche íbamos todos al paseo y veíamos

todas las tiendas, nos divertíamos un buen rato y luego íbamos al camping

para hablar de lo que había pasado durante el día.

Pero un día mi tía me castigó... y no me dejó salir el resto de las

vacaciones, pero igualmente con ellos podía pasar unas buenas vacaciones. Así que me

disculpé y seguí disfrutando de mis vacaciones. Íbamos hasta el “

Vendrell “ a veces desayunábamos y

merendábamos allí y luego volvíamos a casa para vestirnos e ir a la playa. Un día

por la noche fuimos a un restaurante ' casi de lujo ' y comimos muy bien.

De repente al día siguiente se presenta mi prima con su novio y su hija. Fuimos a la playa

con comida y bebida para pasar todo el día allí. Yo, y su hija que era un bebe jugamos

con la arena y nos metíamos en el agua. Después por la noche todos fuimos a

casa y cogimos las cañas de pescar y nos estuvimos hasta la 3:35 pescando.

No pescamos mucho pero lo que pesquemos era bueno. Ya, cuando quedaba

poco tiempo para volver a casa me quitaron el castigo y los dos

últimos días los aproveché al máximo.






                                            Juan Díaz Naharro. 1ºB Castellano.

martes, 20 de octubre de 2009

PESADILLA*


BUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUHHH!!!!!!!!